Angebot

Alles Wichtige rund um Betreuung, Tagesablauf und pädagogische Schwerpunkte.

Mein Betreuungsangebot im Wichtelwald

In der Kindertagespflege Wichtelwald begleite ich bis zu fünf Kinder im Alter von etwa 10 Monaten bis 3 Jahren.
Mir ist wichtig, jedes Kind individuell zu unterstützen, eine sichere Bindung aufzubauen und einen liebevollen, strukturierten Alltag zu gestalten.

Betreuungszeiten

Montag bis Donnerstag
8:00 – 15:30 Uhr


Pro Jahr plane ich 25 Urlaubstage, hauptsächlich in den Schulferien.
Zusätzlich nehme ich jährlich 20 Stunden Fortbildung wahr (vorgeschrieben vom Jugendamt).

Tagesablauf

Feste Strukturen im Alltag geben kleinen Kindern Sicherheit und Orientierung. Wiederkehrende Abläufe wie gemeinsame Mahlzeiten, Ruhezeiten oder das Begrüßungsritual helfen ihnen, sich im Tagesgeschehen zurechtzufinden. Kinder wissen, was als Nächstes kommt, und fühlen sich dadurch geborgen. Das stärkt ihr Vertrauen in die Umgebung und in sich selbst. Klare Strukturen fördern außerdem Selbstständigkeit, da Kinder durch die Routine lernen, sich Schritt für Schritt zurechtzufinden – ganz ohne Druck.

Pädagogischer Schwerpunkt

Die pädagogische Arbeit orientiert sich an den individuellen Bedürfnissen und dem Entwicklungsstand jedes Kindes.
Mein Fokus liegt auf:

Beziehung & Geborgenheit
Eine sichere Bindung bildet die Grundlage für alles Lernen. Ich begleite die Kinder feinfühlig und respektvoll.

Freies Spiel & Entdecken
Im freien Spiel lernen Kinder am meisten: Zusammenhänge verstehen, kreativ werden, Konflikte lösen, Interessen entwickeln.

Bewegung
Bewegung ist ein wichtiger Teil unserer täglichen Routine – drinnen wie draußen. Sie stärkt Körpergefühl, Motorik und Selbstbewusstsein.

Sprache
Durch Vorlesen, Singen, Gespräche und Rituale unterstütze ich spielerisch den Sprachaufbau und den Wortschatz der Kinder.

Selbstständigkeit
Ich gebe den Kindern Zeit und Raum, Dinge selbst auszuprobieren, Entscheidungen zu treffen und Verantwortung für kleine Aufgaben zu übernehmen.

Angeleitete Aktivitäten

Neben dem freien Spiel biete ich regelmäßig kleine Impulse an, die sich an den Interessen der Kinder orientieren:

  • Kreativangebote (Malen, Basteln, Kneten)
  • Bewegungsspiele und kleine Ausflüge
  • Naturerfahrungen (z.B. Blätter sammeln, Tiere beobachten)
  • Musik, Reime, Fingerspiele
  • erste kleine Alltagsaufgaben zur Förderung der Selbstständigkeit

Regeln, Rituale & Routinen

Wiederkehrende Abläufe geben Kindern Orientierung und Sicherheit. Dazu gehören:

  • Morgenkreis oder Begrüßungsrituale
  • feste Essenszeiten mit ruhiger Atmosphäre
  • Schlaf- und Ruhezeiten: Jedes Kind hat sein festes eigenes Bett im Schlafraum. Rituale wie ein Buch oder ein Kuscheltier helfen beim Entspannen. Ich begleite die Kinder sanft – wenn nötig, auch mit Nähe oder Handkontakt.
  • klare Regeln für einen freundlichen Umgang miteinander
  • kleine Traditionen wie Geburtstage oder saisonale Feste

Diese Rituale stärken das Gemeinschaftsgefühl und geben den Kindern Struktur im Alltag.

Ernährung

Ich bereite täglich Frühstück, Mittagessen und einen Nachmittagssnack frisch zu.
Wichtig sind mir:

  • saisonale und regionale Zutaten
  • abwechslungsreiche, ausgewogene Mahlzeiten
  • eine entspannte Atmosphäre ohne Druck
  • Selbstbedienung aus kleinen Schüsseln (Kinder entscheiden selbst über Menge)
  • Berücksichtigung von Allergien und Unverträglichkeiten (z.B. Laktoseintoleranz, Zöliakie)

Die Kinder haben jederzeit Zugang zu Wasser.

Gesundheit & Sicherheit

  • Kranke Kinder können nicht betreut werden – sie brauchen Ruhe zum Gesund werden.
  • Medikamente dürfen nur bei chronischen Erkrankungen und mit ärztlicher Anweisung gegeben werden.
  • Alle Räume wurden vom Jugendamt Mainz geprüft und freigegeben.
  • Steckdosen sind gesichert, Möbel verankert, die Räume kindersicher gestaltet.
  • regelmäßige Überprüfung der Sicherheitsstandards
  • Erste-Hilfe-Kurs am Kind wird alle zwei Jahre aktualisiert.

Für wen eignet sich mein Angebot?

Für Familien, die:

  • ein familiäres, liebevolles Betreuungsumfeld suchen
  • eine kleine, ruhige Gruppe bevorzugen
  • individuelle Förderung wünschen
  • Wert auf Nähe, Struktur und pädagogische Qualität legen